研學旅行作為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要途徑，是我國教育領域人才培養(yǎng)模式的重大創(chuàng)新。本書旨在對研學旅行課程教學設計提供具體指導，是以研學旅行課程教學為主線，按照設計環(huán)節(jié)的先后順序組織寫作材料，從研學旅行課程教學方法到研學旅行課程評價，就各個環(huán)節(jié)的流程做出了詳細的闡述，以時間順序給研學旅行課程的主辦方和承辦方在教學設計上提供指導。本書共九章，內(nèi)容包括研學旅行發(fā)展體系的核心工作、主題設計、課程資源設計、旅行導師服務及課程服務等。本書為研究研學旅行課程教學設計與發(fā)展提供了一系列具體的實施方式和操作策略，填補了研學旅行理論研究的空白，也提供了系列工具。