本書從高等教育發(fā)展理論、ERG需要理論和利益相關(guān)者理論出發(fā)，探討雙一流背景下高校校友力開發(fā)利用中蘊含的理論基礎(chǔ)；選取100所高校的校友工作者及部分校友進行問卷調(diào)查，分析雙一流背景下高校校友力開發(fā)利用的現(xiàn)狀、問題與成因；通過借鑒哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和斯坦福大學(xué)對于校友力開發(fā)利用的經(jīng)驗，分析出雙一流背景下我國高校開發(fā)利用校友力的路徑；最后介紹了中國礦業(yè)大學(xué)校友力開發(fā)利用的做法與成果。