本書分為理論篇新時代學(xué)校改進理論范式構(gòu)建、實踐篇新時代學(xué)校改進實踐探索兩部分。具體內(nèi)容包括：學(xué)校改進范式基本概念分析；基于哲學(xué)與社會學(xué)的學(xué)校改進范式分析；西方發(fā)達國家學(xué)校改進范式的歷史演進及要素分析；我國學(xué)校改進的范式理論等。