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新課程小學英語教學理論與實踐 
定 價：32 元
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《新課程小學英語教學理論與實踐》共十二章。第一章介紹外語教學理論，主要講述語言的習得與學得、多元智力理論和外語教學流派。第二章綜述小學英語課程目標，主要講述小學英語課程標準的基本理念，課程目標，小學英語課程標準對教師素質(zhì)的要求等。第三章闡述小學生學習特征，通過早學說和遲學說說明學生學習外語的年齡特征，分析小學生心理特征和英語學習的關系以及小學生語言學習特征。第四章是備課和說課，主要闡述依據(jù)新課程目標如何進行備課、寫教案，如何說課、聽課、評課等。第五、六、七、八章闡述小學英語語音、詞匯、語法以及聽說讀寫的教學理論與目標，以及根據(jù)新課程目標所確定的各項教學內(nèi)容與所應采用的教學方法，無一不反映新課程目標下的教學理論與實踐。第九章介紹上課時必要的一些教學輔助，如板書、教態(tài)、英語歌謠和歌曲、簡筆畫等。第十章闡述如何進行課堂管理，如課堂指令，活動組織，座次擺放，提問和糾錯等。第十一章為小學英語教學評價，主要說明評價、評估與測試的定義、關系及區(qū)別，評估的目的、方式以及課堂評估等。附錄是小學英語教學資源，包括字母表、常用課堂用語、兒童英語歌曲選、英語歌謠、英語短劇、簡筆畫示例等，供讀者參考。
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