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核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)課堂教育策略研究
數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的集中體現(xiàn),是具有數(shù)學(xué)特征的思維品質(zhì)、關(guān)鍵能力,以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀的集中體現(xiàn),是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過(guò)程中逐步形成和發(fā)展的。隨著高中數(shù)學(xué)課程改革的深入進(jìn)行,教學(xué)核心聚焦在如何將學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)到課堂上。本書(shū)對(duì)核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的相關(guān)概念進(jìn)行了梳理,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的需求,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做出了全面、透徹的分析,旨在踐行新課程改革和素質(zhì)教育的基本理念,為核心素養(yǎng)的落實(shí)與滲透、高中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效開(kāi)展、學(xué)生的全面發(fā)展提供可行性建議,以供高中數(shù)學(xué)教師閱讀、參考和借鑒。
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