本書是作者鄒志華作為一名基礎(chǔ)教育工作者、高中語(yǔ)文教師從教25周年的心血結(jié)晶。全書共分為四個(gè)篇章：第一篇是教育認(rèn)識(shí)篇，講述她對(duì)教育人生的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師成長(zhǎng)的體會(huì)；第二篇是語(yǔ)文教學(xué)篇，介紹她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐，對(duì)語(yǔ)文課堂的反思；第三篇是班級(jí)管理篇，描寫了對(duì)班級(jí)管理的記錄，對(duì)育人模式的探索；第四篇是教學(xué)研究篇，包含對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的提煉。本書體現(xiàn)了一個(gè)教育人對(duì)“教天地人事，育生命自覺(jué)”的追求：教育的終極使命，就是讓每一個(gè)生命能自覺(jué)地站立在浩渺無(wú)窮的宇宙之間、生態(tài)萬(wàn)象的自然世界之中和生命百態(tài)的社會(huì)人世之內(nèi)，成長(zhǎng)為頂天立地的人。