本書為省課程基地建設項目《“和美文化”背景下的民樂課程群建設》研究和實踐成果。本項目為民族音樂賦予課程群概念，將藝術特色教育置于“技以賦質，藝以載道”的宏大視野中予以頂層設計。它融通了音樂、美術、體育、語文、班會等學科的力量，從“教書”走向“育人”，從“知識傳遞”走向“生命價值的挖掘與提升”，培養(yǎng)有中國心、中國情，認同民族文化，具有民族情懷的“和美少年”，并為此呈現(xiàn)了實現(xiàn)路徑和方法，具有現(xiàn)實參考價值。