高校語文教學是培養(yǎng)學生綜合能力的基礎(chǔ)性教育方式。隨著我國教育改革的不斷深入，高校語文教育體系也發(fā)生了很大的變化。高校語文如何教學，這是當前高校語文教學領(lǐng)域的一個熱：門話題。本書分為兩部分，前半部分主要從課堂教學、知識教學、文體教學、寫作教學來分析高校語文教學；后半部分主要從寫作的表達方式、寫作的材料與構(gòu)思來分析高校語文寫作，并對不同類別的文體寫作進行解析。本書立足于課堂教學，探索課堂教學方法，分析講課內(nèi)容邏輯，探討如何提高課堂教學質(zhì)量等核心問題。