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基于核心素養(yǎng)下的初中道德與法制課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已經(jīng)成為21世紀(jì)教育的主要理念與形式,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要規(guī)劃。本書(shū)主要是從八個(gè)方面來(lái)論述,以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主體,提供優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例,幫助一線教師準(zhǔn)確把握道德與法治核心內(nèi)容和思想觀點(diǎn)。讓教學(xué)設(shè)計(jì)方案貼近課堂教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注教學(xué)反思,兼顧多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì),力求切實(shí)幫助一線教師拓寬教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。本書(shū)旨在傳遞教研成果,共享課程教學(xué)新技術(shù),共迎道德與法治課程教學(xué)新天地,創(chuàng)新具有特色的教學(xué)方式,具有很好的借鑒作用。
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