本書分為七個(gè)章節(jié)，分別從產(chǎn)教融合理論、校企合作相關(guān)概念、國(guó)內(nèi)外校企合作辦學(xué)模式類型、校企合作負(fù)面清單政策研究、混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式、職業(yè)教師培養(yǎng)與選聘和企業(yè)視角下校企合作驅(qū)動(dòng)因素及其政策等七個(gè)方面來(lái)對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作政策展開研究，通過(guò)研究分析，了解到職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的重要性，也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)推進(jìn)實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式的必要性，推動(dòng)國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作政策發(fā)展。通過(guò)本文各項(xiàng)研究分析，可以發(fā)現(xiàn)開展《推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作政策研究》對(duì)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有著重要意義，也是職業(yè)院校必須認(rèn)真研究和努力實(shí)踐的重大課題。