本書立足于人工智能深度融合教育領(lǐng)域，推動(dòng)教育變革與創(chuàng)新并賦能教育實(shí)踐這一時(shí)代背景，以“人工智能時(shí)代高等教育革新—人工智能時(shí)代高校教師專業(yè)發(fā)展新要求—人工智能時(shí)代高校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀—人工智能時(shí)代高校教師專業(yè)發(fā)展提升策略”為主線。系統(tǒng)性地回顧與總結(jié)了人工智能對(duì)高等教育產(chǎn)勝的深遠(yuǎn)影響、人工智能高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀和高校教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論和影響因素，實(shí)證調(diào)查和梳理高校教師對(duì)人工智能的認(rèn)知現(xiàn)狀和其專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上，從國家、學(xué)校和教師層面提出助力我國高校教師高質(zhì)量專業(yè)發(fā)展的有效策略。本書為人工智能技術(shù)如何重塑未來教育生態(tài)，如何改變高校教師的專業(yè)發(fā)展需求，如何建設(shè)適應(yīng)未來教育發(fā)展的高校教師專業(yè)發(fā)展支持機(jī)制提供了有力支撐。