本書為幼兒保育專業(yè)必修課程教材。全書分為“理論知識”“實踐操作”兩部分�！袄碚撝�識”共六章，首先對嬰幼兒與嬰幼兒行為、嬰幼兒行為觀察的基本知識進行概述，其次講解嬰幼兒行為觀察的準備工作及記錄方法，最后講解嬰幼兒行為觀察的分析與解釋、結果踐行與持續(xù)性評價，較為全面地梳理介紹了相關理論知識與所涉及的工具方法�！皩嵺`操作”共三章，介紹了三個年齡段的0-6歲嬰幼兒行為觀察的具體操作，分別涉及多個領域，為學生提供典型而全面的實踐參考。全書內容充實，編排邏輯清晰，結構體例合理，文字質量良好，資料、案例豐富，理論、實踐結合，體現出良好的整體性與實用性。