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小學(xué)語文非連續(xù)性文本教學(xué)論
本書以非連續(xù)性文本教學(xué)為主線,全面梳理小學(xué)語文統(tǒng)編教科書中的非連續(xù)性文本教學(xué)資源,系統(tǒng)闡釋非連續(xù)性文本的教學(xué)方法與技巧,科學(xué)有效體現(xiàn)其在語文學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)對學(xué)生語言建構(gòu)與思維發(fā)展的重要作用。全書共五章,第一章緒論,援引現(xiàn)有研究成果,對非連續(xù)性文本的概念、分類、作用及教學(xué)意義等進行系統(tǒng)闡釋;第二章對小學(xué)語文統(tǒng)編教科書中的非連續(xù)性文本內(nèi)容進行歸納梳理;第三章非連續(xù)性文本教學(xué)目標(biāo)的總體探析與設(shè)計;第四章非連續(xù)性文本的教學(xué)策略;第五章非連續(xù)性文本的應(yīng)用與拓展。
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