《小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)》語(yǔ)文課程與教學(xué)研究的主要任務(wù)：語(yǔ)文知識(shí)的納新，建設(shè)達(dá)成新目標(biāo)的新內(nèi)容。界說(shuō)語(yǔ)文課程內(nèi)容的兩個(gè)方面：定篇和語(yǔ)文知識(shí)。從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的角度關(guān)照語(yǔ)文課程內(nèi)容，陳述對(duì)閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力的認(rèn)識(shí)。論述語(yǔ)文課程內(nèi)容呈現(xiàn)的確定性問(wèn)題，鑒別出語(yǔ)文教材選文的四種功能，即“定篇”“例文”“樣本”“用件”。結(jié)合中外語(yǔ)文教材舉例和試編的教材樣章闡述：不同功能的選文呈現(xiàn)不容的課程內(nèi)容，要求采取不同的編撰策略和技術(shù)。