本書稿內(nèi)容分三部分：發(fā)展篇(探討五年一貫制職業(yè)教育、五年制學(xué)生及五年制德育的現(xiàn)狀與特點(diǎn))、探索篇(五年一貫制職業(yè)教育德育工作的理論探索)、實(shí)踐篇(五年一貫制職業(yè)教育分層德育實(shí)踐，模式探索、課程體系構(gòu)建、管理與評價(jià))等。