本書是對學校推進愛美融合課程育人十五年探索的系統(tǒng)總結。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點, 在“十四五”的開局之年, 在開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要歷史時刻, 本書的付梓將促進學校更加深人地開展愛美融合課程育人, 也將給其他高職院校藝術設計類專業(yè)深化教學改革、推進課程育人提供借鑒。全書共五章, 包括研究背景、理論研究、實現(xiàn)路徑、實踐探索、實踐成效, 既有理論闡述, 又有經驗總結, 還有實踐案例。