本書稿遴選安徽醫(yī)科大學(xué)和皖南醫(yī)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校的優(yōu)秀人物和事跡，分為教師篇、校友篇、學(xué)生篇，每個(gè)案例分為“案例”“點(diǎn)評(píng)”“思政要素”“實(shí)踐踐行”四個(gè)部分，深入挖掘育人元素，結(jié)合醫(yī)學(xué)生思想現(xiàn)狀和生活實(shí)際，開展醫(yī)德教育，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，旨在引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。書稿在遵循高等教育規(guī)律和醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，立足醫(yī)學(xué)院校育人工作實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的塑造與養(yǎng)成，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校在育人方面的特殊優(yōu)勢(shì)，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，開展了醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育研究，充分踐行了習(xí)近平總書記指出的“我國廣大衛(wèi)生與健康工作者要弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和行業(yè)自律，為人民提供最好的衛(wèi)生與健康服務(wù)”的要求。