醫(yī)學(xué)人文視角下的醫(yī)德建設(shè)
定 價(jià):64 元
- 作者:張焜
- 出版時(shí)間:2019/6/1
- ISBN:9787557649722
- 出 版 社:天津科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類:R192
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)是一個(gè)養(yǎng)成的過程,包含著極為深廣的思想文化、道德觀念、宗法觀念、哲學(xué)基礎(chǔ)以及與此相關(guān)的社會(huì)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)形態(tài),從這個(gè)意義上講,醫(yī)德已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的行業(yè)范圍,受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化條件所限制約,受社會(huì)整體道德水平所制約。因此,醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德修養(yǎng)必須通過實(shí)踐、思考、知識(shí)三者的結(jié)合來實(shí)現(xiàn),貫穿于醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療實(shí)踐的全過程之中。
張焜,2008年畢業(yè)于寧夏大學(xué),外國(guó)哲學(xué)碩士,F(xiàn)供職于寧夏醫(yī)科大學(xué),講師,主要擔(dān)任醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的教學(xué)工作。主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃c醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。作者近年來在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)改革、醫(yī)學(xué)人文教育等領(lǐng)域開展了一系列的研究工作,取得了較突出的成績(jī)。多次榮獲學(xué)校教師授課比賽三等獎(jiǎng);主持廳局級(jí)課題一項(xiàng)、校級(jí)課題一項(xiàng);參與教材編寫三部;副主編教材兩部;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇
第一章 醫(yī)德的本質(zhì)及作用………………………………………………1
第一節(jié) 道德概述…………………………………………………………1
第二節(jié) 醫(yī)德概述…………………………………………………………10
第三節(jié) 醫(yī)德的作用………………………………………………………15
第二章 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德的內(nèi)涵及產(chǎn)生……………………………………21
第一節(jié) 倫理、道德、醫(yī)德………………………………………………21
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)倫理與傳統(tǒng)醫(yī)德………………………………………23
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德的產(chǎn)生……………………………………………34
第三章 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德的歷史發(fā)展………………………………………52
第一節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的萌發(fā)……………………………………………52
第二節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的泛化及早期的醫(yī)德規(guī)范………………………58
第三節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的理論化和系統(tǒng)化趨勢(shì)…………………………66
第四節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的拓展……………………………………………73
第五節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的豐富與中西文化交流的影響…………………79
第四章 國(guó)外醫(yī)德思想的形成與發(fā)展……………………………………84
第一節(jié) 原始醫(yī)學(xué)階段的醫(yī)德思想………………………………………84
第二節(jié) 古代經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)階段的醫(yī)德思想…………………………………85
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)階段的醫(yī)德思想………………………………………89
第四節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)階段的醫(yī)德思想………………………………………93
第五節(jié) 中外醫(yī)德思想的比較……………………………………………102
第五章 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的道德困境與反思……………………………………107
第一節(jié) 醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展與人性化醫(yī)學(xué)的呼喚…………………………108
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)模式的變化及其道德內(nèi)涵…………………………………115
第三節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的變化與醫(yī)患和諧的道德建設(shè)………………………119
第四節(jié) 醫(yī)德教育的問題與反思…………………………………………123
第六章 醫(yī)德修養(yǎng)與人文素養(yǎng)……………………………………………132
第一節(jié) 醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容及意義……………………………………132
第二節(jié) 醫(yī)德修養(yǎng)的基本途徑與方法……………………………………138
第三節(jié) 醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)的涵育………………………………………151
第七章 醫(yī)療實(shí)踐中的道德………………………………………………163
第一節(jié) 醫(yī)療實(shí)踐中對(duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德的要求………………………163
第二節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)道德……………………………………………………171
第三節(jié) 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)道德………………………………………186
第四節(jié) 護(hù)理職業(yè)道德……………………………………………………190
第五節(jié) 醫(yī)學(xué)科研道德……………………………………………………195
第八章 醫(yī)學(xué)人文視角下的醫(yī)德評(píng)價(jià)建設(shè)……………………………201
第一節(jié) 評(píng)價(jià)的概述………………………………………………………201
第二節(jié) 醫(yī)德評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及其意義………………………………………207
第三節(jié) 醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)…………………………………………209
第四節(jié) 醫(yī)德評(píng)價(jià)的方式、方法及我國(guó)醫(yī)德評(píng)價(jià)現(xiàn)狀…………………215
第九章 醫(yī)學(xué)人文視角下的衛(wèi)生法律法規(guī)建設(shè)………………………226
第一節(jié) 法和道德的關(guān)系…………………………………………………226
第二節(jié) 醫(yī)療實(shí)踐中常見的法律問題……………………………………235
第三節(jié) 醫(yī)德對(duì)醫(yī)療法律的彌補(bǔ)作用—以英國(guó)醫(yī)療總會(huì)《尋求患者
同意的道德考量指南》為例………………………………………243
第四節(jié) 與醫(yī)德相關(guān)的法律法規(guī)…………………………………………246
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………251