本書整理了自2000年以來學習科學領域的新進展，包括相關研究者對“人是如何學習的”所建構起來的許多發(fā)現(xiàn)，向讀者介紹了促進深層學習(Deep Learning)的方法，這些方法建基于學習科學，目的是設計新的學習環(huán)境以幫助人們更加深入和有效地學習，以便讓讀者可以應用它來設計建立在信息技術支持和學習科學基礎之上的教與學，使教育工作者可以充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡技術的潛力以改善學生的學習體驗。