如何突破功能主義的宏大與解釋主義的日常二者敘事邏輯的不相符、治理主體的“有名無實”（整體與個體的背離）、嚴密的行政規(guī)劃與理性設(shè)計（計劃規(guī)訓(xùn)與自組織生長間的異化）等研究壁障，就成為建構(gòu)新時代學(xué)科治理現(xiàn)代化理論框架的關(guān)鍵所在。本書將突破已有研究存在的缺憾，將確證學(xué)科治理的法律屬性與權(quán)力來源，專注于現(xiàn)有治理體系的執(zhí)行能力考察，并把治理體系和治理結(jié)構(gòu)納入學(xué)科治理機制的框架內(nèi)予以關(guān)照，以構(gòu)建既在理論層面有強的解釋力、又在經(jīng)驗層面表現(xiàn)出很高的契合度的理論框架，并在此基礎(chǔ)上建立和提出“以共治求善治”譜系模型和研究命題。這一研究的實現(xiàn)，可為學(xué)科治理這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域帶來新的知識增長。