自閉癥患者，因其神經(jīng)障礙的復(fù)雜性，其診斷和干預(yù)在特殊教育領(lǐng)域里是最難的。我們需要很多的知識(shí)儲(chǔ)備才有可能和他們?cè)谒季S空間里碰撞上，只有雙向奔赴的努力，而不是刻意將自閉癥群體“正�；�”，我們才有彼此理解共存共榮的可能。在他們努力學(xué)習(xí)如何和我們溝通和社交的同時(shí)，我們更應(yīng)該主動(dòng)地走進(jìn)他們的世界，去理解、尊重及包容他們的思維方式，給予他們應(yīng)得的發(fā)展機(jī)會(huì)和生存空間。本書以輕松易懂的方式講述有關(guān)自閉癥的識(shí)別、診斷、表現(xiàn)，及干預(yù)等，列舉一些實(shí)踐工作中的真實(shí)案例，以及實(shí)用的干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，為自閉癥家庭提供參考借鑒。