本書以生活世界與文化傳承為核心命題，從教育人類學(xué)理論研究、田野研究、學(xué)校文化實(shí)踐等多層面，呈現(xiàn)生活世界的豐富性、開放性，以及學(xué)校、地方、社會(huì)中文化傳承的多元生態(tài)。從研究的類型來看，兼及人類學(xué)的一般理論和其他相關(guān)研究，包括學(xué)術(shù)論文、田野報(bào)告、書評(píng)和基地學(xué)校豐富的案例研究。旨在推進(jìn)教育人類學(xué)的學(xué)科建設(shè)和最新研究成果的推介和傳播。建立一個(gè)以教育人類學(xué)為中心，同時(shí)與教育學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)進(jìn)行深度對(duì)話的學(xué)術(shù)平臺(tái)，推動(dòng)教育人類學(xué)在中國的理論發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)研究，積極與國際教育人類學(xué)研究展開對(duì)話，提升中國教育人類學(xué)的整體水平。