本書圍繞“英語教學(xué)設(shè)計與課程管理”這一主題，以教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)涵為切入點，由淺入深地闡述了英語教學(xué)設(shè)計及其模式，系統(tǒng)地論述了英語教學(xué)目標設(shè)計、策略設(shè)計、過程設(shè)計，詮釋了課程管理的概念與發(fā)展、三級課程管理權(quán)力運作的改善、課程管理路徑的優(yōu)化，深入探究了英語課程資源的開發(fā)與管理，以期為讀者理解與踐行英語教學(xué)設(shè)計與課程管理提供有價值的參考和借鑒。