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澳大利亞職業(yè)教育技能政策研究 讀者對(duì)象:教育工作者
本書是一部學(xué)術(shù)著作,主要研究澳大利亞職業(yè)教育技能政策、特別是以可雇傭性技能政策為中心的非技術(shù)技能政策。在澳大利亞職業(yè)教育技能政策中,職業(yè)教育從最初關(guān)注“技術(shù)技能”,到提出“通用、可遷移技能”和“關(guān)鍵能力”,再到“可雇傭性技能”,以及近年實(shí)施的“基礎(chǔ)技能”和以基礎(chǔ)技能為體系形成的“澳大利亞核心技能框架”和“核心工作技能發(fā)展框架”,澳大利亞根據(jù)這一系列職業(yè)教育技能政策,通過培訓(xùn)包進(jìn)行落實(shí),從而構(gòu)建起國(guó)家技能培養(yǎng)體系。
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