本書的第一章，從全面發(fā)展教育的時代命題、以美育人的兒童成長、構建學習“新時空”的學校發(fā)展三方面理清了小學全時空美育何以必要。第二章中，明確了小學全時空美育的基本理念。從美育的內涵、本質和任務出發(fā)，進行了全時空美育的本質思考；從核心素養(yǎng)和新課程標準下的美育目標出發(fā)，明確了全時空美育的目標定位；從學科課程、學科融合、綜合實踐和校園文化出發(fā)，梳理了全時空美育的課程內容。第三章中，從課程化的價值、課程化的策略與方式、課程化的保障三方面，明晰了小學全時空美育的基本路徑。第四章中，結合鹽小東區(qū)教育教學相關案例，較為詳細地論述了小學全時空美育課程化的實踐。