本書以高校教師發(fā)展與優(yōu)化課程設(shè)置為研究主題，旨在探討如何通過課程設(shè)置的改革，促進高校教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。全書分為八章，前兩章是理論部分，主要對高校教師發(fā)展的意義和理論基礎(chǔ)進行了探討。第三章、第四章對高校教師發(fā)展課程標準和課程目標進行了探討。第五章至第七章主要探討了高校教師的教學能力、科研能力和教育管理能力。第八章進一步探討了高校教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。