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高職英語(yǔ)教學(xué)的理論與創(chuàng)新路徑探索 讀者對(duì)象:高職教育工作者
本書以高職英語(yǔ)教學(xué)理論與創(chuàng)新為基底,以高職英語(yǔ)教學(xué)的理論與創(chuàng)新路徑探索為導(dǎo)向,為讀者介紹了高職英語(yǔ)教學(xué)概述,引導(dǎo)讀者了解高職英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)、高職英語(yǔ)教學(xué)的教育現(xiàn)狀以及高職英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì);為讀者具體分析了高職英語(yǔ)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)理論,以此向讀者介紹了高職英語(yǔ)專業(yè)教育理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論;具體探討了高職英語(yǔ)教學(xué)特征,詳細(xì)描述了高職英語(yǔ)技能教學(xué)以及高職英語(yǔ)課堂混合式教學(xué)創(chuàng)新,闡釋論述了高職英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新。
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