本教材為寧夏醫(yī)科大學校編寫，此次為修訂的第2版。由寧夏醫(yī)科大學長期從事醫(yī)學微生物學理論及實驗教學的教師共同參與編寫，編者均為該學科資深教師，具有深厚的專業(yè)知識和教學實踐經(jīng)驗。隨著學科發(fā)展、教學需求的改變、實驗條件的改善，已連續(xù)使用5年的第一版教材已不能完全適應現(xiàn)在和未來教學的需求。為進一步深化教育教學改革，與科學技術(shù)的迅速發(fā)展和醫(yī)學領域知識更新速度接軌，按照國家級實驗教學示范中心對實驗教學的要求，本著反映專業(yè)領域新知識、新技術(shù)、新方法、密切結(jié)合臨床實踐的理念，擬對上一版教材進行修訂。本教材共包含16章內(nèi)容，在維持上一版內(nèi)容的基礎上，更加全面、系統(tǒng)地介紹了醫(yī)學微生物學總論的基礎實驗和醫(yī)學微生物學各論的具體病原體診斷實驗內(nèi)容，并新增或修訂了綜合設計性實驗。第2版內(nèi)容涵蓋醫(yī)學微生物學基礎實驗、綜合實驗和臨床結(jié)合實驗，并增加數(shù)字資源。內(nèi)容按照理論課程章節(jié)進行編排，將實驗內(nèi)容和理論緊密結(jié)合在一起，引入的最新的綜合性、設計性及虛擬仿真實驗。在實驗內(nèi)容之后設置習題和臨床病例。