三至六世紀士族與史學之間的互動，是理解這一時期史學高度繁榮、把握士族文化成就、認識士族社會時代特征的鎖鑰之一。本書綜合運用多學科研究方法，在勾勒士族參與史學建設總體面貌的基礎上，次第梳理了士族史學撰述和史學思想諸成就，發(fā)掘史學撰述中的士族主體意識，探討史學針對士族社會功能的發(fā)揮，最后對士族與史學互動進行理論總結，認為士族通過參與、引領與借重，推動了三至六世紀史學的多途發(fā)展，成為這一時期史學在外部環(huán)境發(fā)生變化情況下的新動力。