本書作者王明月, 女, 河南南陽人, 南陽師范學院副教授, 主要研究方向為英語教學理論與實踐。本書主要研究的是現(xiàn)代英語教學新發(fā)展的多維透視。隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展, 尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以其強大的感染力加強了社會的進步和改革, 英語教學利用新媒體創(chuàng)新教學途徑, 鼓勵大學生主動學習、了解英語世界, 提高個人英語綜合素質(zhì)是十分必要的。本書以南陽師范大學研究項目“現(xiàn)代英語教學發(fā)展的多視角探究”[2020013]為基礎(chǔ), 在從計算機網(wǎng)絡(luò)英語教學角度對英語教學進行綜合論述的基礎(chǔ)上, 對現(xiàn)代英語教學中英語教師的角色及專業(yè)發(fā)展進行了深入分析, 并從教學模式、自主學習、教學評估等方面對現(xiàn)代英語教學的新發(fā)展進行了研究。