本書聚焦語言測試與評(píng)價(jià)研究，旨在展示國內(nèi)外語言測試與評(píng)價(jià)領(lǐng)域理論研究和實(shí)踐成果，破解國內(nèi)教育評(píng)價(jià)改革難題，為我國語言測評(píng)實(shí)踐提供學(xué)理支持，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究成果在實(shí)踐中的應(yīng)用，引導(dǎo)教育改革方向，提升教師測評(píng)素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)需要的高質(zhì)量人才，全方位服務(wù)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)我國教育公平發(fā)展與質(zhì)量。本輯將重點(diǎn)聚焦語言教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)、寫作診斷測評(píng)、測評(píng)與教學(xué)和考試研究等內(nèi)容。