中國英語專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文中的學(xué)術(shù)名詞短語使用研究
定 價:79 元
- 作者:林生淑 著
- 出版時間:2021/3/1
- ISBN:9787542673176
- 出 版 社:上海三聯(lián)書店
- 中圖法分類:H319
- 頁碼:346
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
壓縮性名詞短語使用是學(xué)術(shù)寫作的典型語言風(fēng)格,這一鮮明的語言特色是跨學(xué)科發(fā)展和語言經(jīng)濟(jì)性共同推動的結(jié)果。學(xué)術(shù)名詞又是學(xué)術(shù)寫作中的重要信息基石。
《中國英語專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文中的學(xué)術(shù)名詞短語使用研究》研究我國英語專業(yè)研究生這一高級英語學(xué)習(xí)者群體在畢業(yè)論文中對以學(xué)術(shù)名詞為中心詞的名詞短語使用情況。為實現(xiàn)研究目的,創(chuàng)建了詞數(shù)分別為200萬詞的參照語料庫和研究生畢業(yè)論文語料庫。
《中國英語專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文中的學(xué)術(shù)名詞短語使用研究》基于應(yīng)用語言學(xué)論文中高頻使用的47個學(xué)術(shù)名詞展開研究,將對本專業(yè)研究生的詞匯學(xué)習(xí)產(chǎn)生切實的指導(dǎo);研究高級英語學(xué)習(xí)者在名詞短語使用上的特點和不足還有助于確定我國本碩教育期間的英語學(xué)習(xí)方向;同時,高級階段的語言使用也將對基礎(chǔ)階段的英語教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
名詞短語可以通過前置和后置修飾這種簡潔、經(jīng)濟(jì)的方式將復(fù)雜的信息“打包”進(jìn)短語結(jié)構(gòu);诖笮驼Z料庫的歷時語言變化研究表明,近300年,學(xué)術(shù)寫作中的名詞短語修飾語使用發(fā)生了很大變化,主要表現(xiàn)在,十八世紀(jì)的學(xué)術(shù)寫作中定語形容詞使用逐漸增多;近100多年來,名詞修飾和介詞短語修飾不僅在使用的“量”上有了大幅度增加,而且意義和功能也得到拓展,例如,抽象意義名詞作為修飾語的用法在二十世紀(jì)寫作中大量存在。基于大型語料庫的對比研究表明,學(xué)術(shù)寫作所形成的獨特語言風(fēng)格是壓縮性名詞短語結(jié)構(gòu),即使用形容詞、名詞和介詞短語做修飾語的名詞短語。壓縮性名詞短語的普遍使用與學(xué)術(shù)寫作的特殊語言輸出條件以及語言的經(jīng)濟(jì)性使用密不可分。與此同時,近兩年學(xué)術(shù)界重新審視了英語句法的復(fù)雜性,認(rèn)為英語語言的復(fù)雜性應(yīng)該是多層面的,名詞短語的使用被視為衡量高級語言水平的重要指標(biāo),甚至可以預(yù)測寫作質(zhì)量。可以說,將小句可以表達(dá)的信息轉(zhuǎn)化成形容詞、名詞和介詞短語修飾語體現(xiàn)了一種高級的語言能力。
語域?qū)Ρ群途浞◤?fù)雜性兩個角度的研究奠定了名詞短語在學(xué)術(shù)寫作中的重要地位,使得名詞短語開始以極大的凝聚力吸引二語習(xí)得領(lǐng)域的關(guān)注。語體特征方面的研究通常以語篇大小衡量學(xué)習(xí)者在名詞短語使用和修飾語使用上的特點,這一研究角度更顯宏觀。同時對抽象名詞的研究關(guān)注具體短語模式的語篇功能。搭配角度的研究關(guān)注“形-名”“名-名”使用典型性和準(zhǔn)確性等更加微觀的層面。對二語學(xué)習(xí)者來說,培養(yǎng)了短語能力才能接近本族語表達(dá)。在具體的學(xué)科領(lǐng)域,能否使用典型的短語體現(xiàn)了寫作者的權(quán)威性和學(xué)者身份以及被話語共同體接受的程度。本研究將宏觀和微觀兩個層面結(jié)合起來,全面、真實地了解中國英語專業(yè)碩士研究生在學(xué)術(shù)名詞短語上的使用特點。
國內(nèi)對名詞短語作為學(xué)術(shù)寫作語體特征和句法復(fù)雜性的研究剛剛起步,研究領(lǐng)域有待拓展?v觀國內(nèi)外,在名詞短語實證研究方面的一個突出空白就是缺少對學(xué)術(shù)名詞的研究。學(xué)術(shù)名詞是指在學(xué)術(shù)寫作中普遍使用但又不同于通用詞匯和專業(yè)技術(shù)詞匯的那部分詞匯。學(xué)術(shù)詞表的創(chuàng)建備受關(guān)注。近兩年由Gardner & Davies(2013)新創(chuàng)的學(xué)術(shù)詞匯表Academic Vocabulary List(AVL)基于近20年左右的學(xué)術(shù)寫作大型語料庫,代表了當(dāng)今學(xué)術(shù)寫作高頻用詞。從這個意義上來說,研究高頻學(xué)術(shù)名詞將對教學(xué)產(chǎn)生實際意義。
學(xué)術(shù)寫作作為一種創(chuàng)造性活動,對于英語本族語者是個挑戰(zhàn),作為二語學(xué)習(xí)者利用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作無非又增加了一道語言關(guān)。國內(nèi)對高級英語學(xué)習(xí)者,尤其是英語專業(yè)本科高年級及碩士階段的寫作研究暴露了他們在語言使用各個層面的問題。短語和搭配的使用具有鮮明的學(xué)科和語域特點,國外研究者也極力主張在長篇寫作中研究高級語言能力。本研究對此領(lǐng)域的貢獻(xiàn)正體現(xiàn)在,在具體的應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科內(nèi)創(chuàng)建大型語料庫對研究生論文中的學(xué)術(shù)名詞短語使用進(jìn)行研究。
林生淑,博士研究生,畢業(yè)于蘇州大學(xué)外國語學(xué)院。研究方向為第二語言習(xí)得、語料庫語言學(xué)。作者自2006年碩士研究生畢業(yè)以來任教于南京郵電大學(xué)外國語學(xué)院,曾在《南京郵電大學(xué)學(xué)報》《中國應(yīng)用語言學(xué)(英文)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等期刊發(fā)表文章數(shù)篇。
前言
第一章 概論
1.1 研究背景
1.2 選題緣由
1.3 研究意義
1.4 研究目的
1.5 本書結(jié)構(gòu)
第二章 相關(guān)概念和理論
2.1 名詞
2.2 學(xué)術(shù)名詞
2.2.1 詞匯的分類
2.2.2 學(xué)術(shù)詞表
2.3 名詞短語
2.3.1 名詞短語的成分
2.3.2 名詞短語的復(fù)雜性
2.4 壓縮性名詞短語
2.5 短語學(xué)
2.5.1 模式語法
2.5.2 搭配
2.5.3 復(fù)合詞
2.6 中介語對比分析
2.7 本章小結(jié)
第三章 國內(nèi)外相關(guān)研究
3.1 國外研究
3.1.1 名詞短語的語域?qū)Ρ妊芯?br>3.1.2 名詞短語在具體語域的研究
3.1.3 名詞短語的語篇功能研究
3.1.4 名詞短語內(nèi)部語義關(guān)系和修飾關(guān)系研究
3.1.5 名詞短語的心理學(xué)研究
3.1.6 名詞短語母語習(xí)得研究
3.1.7 名詞短語二語習(xí)得研究
3.1.8 學(xué)術(shù)詞匯研究
3.2 國內(nèi)研究
3.2.1 名詞短語作為語體特征和高級語言能力衡量指標(biāo)
3.2.2 具體短語模式研究
3.2.3 國內(nèi)對學(xué)術(shù)名詞的關(guān)注
3.3 國內(nèi)外研究成果與研究空間
3.4 本研究的分析框架
第四章 研究設(shè)計
4.1 研究問題
4.2 語料庫的創(chuàng)建
……
第五章 結(jié)果與討論(一)
第六章 結(jié)果與討論(二)
第七章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記