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學科核心素養(yǎng)導向的小學語文教學改革研究與實踐 讀者對象:小學語文課教學設(shè)計相關(guān)人員
本書共分兩冊,包括:《基于小學語文學科核心素養(yǎng)的課堂教學評價研究》《統(tǒng)編教材小學語文單元整體教學設(shè)計與實施例談》。
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