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雙減、新課標(biāo)多維解讀與創(chuàng)意實踐 讀者對象:中小學(xué)教育政策研究人員
本書共分四篇,內(nèi)容包括:雙減政策的多維解讀、減負(fù)提質(zhì)創(chuàng)意與實踐、新課標(biāo)多維解讀、課標(biāo)落地創(chuàng)意實踐。具體內(nèi)容包括:作業(yè)減量提質(zhì)需要教師答好這“六類題”;一線教師要處理好五種關(guān)系;對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的深度思考;作業(yè)減量提質(zhì)八個小招數(shù);雙減政策在學(xué)校層面如何落地;如何引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)雙減后新生活等。
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