20世紀80年代以來，隨著高等教育大眾化的影響，國別之間旺盛的高等教育需求與供給不足之間的矛盾，使優(yōu)質教育資源為合作辦學提供了可能，也因此激發(fā)了跨境高等教育的巨大潛力，具有獨立法人資格和獨立校園的中外合作大學應運而生。自2004年以來，經(jīng)教yu部批準的中外合作大學共9所。同時，隨著高等教育成本和消費者負擔的增加，利益相關者對于教育資源的投入成效，特別是對于學生發(fā)展的影響作用的關注度日趨增長，學生發(fā)展的質量也已逐漸成為高等教育質量評價的核心標準。