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包容與參與 讀者對(duì)象:博物館陳列研究人員
本書共五章,內(nèi)容包括:重識(shí)與介入:博物館兒童專區(qū)再思考;啟發(fā)與驅(qū)動(dòng):博物館兒童專區(qū)服務(wù)設(shè)計(jì)思維與應(yīng)用;分解與探究:博物館兒童專區(qū)服務(wù)系統(tǒng)用戶需求;包容與參與:博物館兒童專區(qū)服務(wù)設(shè)計(jì)導(dǎo)向思路與對(duì)策;構(gòu)建與衍生:博物館兒童專區(qū)服務(wù)設(shè)計(jì)導(dǎo)向體系與實(shí)踐。
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