本書(shū)圍繞趨同化管理“同中有異”原則中的“異”因素展開(kāi)，探究中外學(xué)生文化價(jià)值觀差異對(duì)趨同化管理的影響作用。筆者訪談了近百位來(lái)華留學(xué)生以及他們周?chē)�的中�?guó)學(xué)生，從來(lái)華留學(xué)生、中國(guó)學(xué)生的文化價(jià)值觀差異入手，聚焦于反映文化價(jià)值觀差異的變量，探究這些變量對(duì)趨同化管理的影響作用。筆者發(fā)現(xiàn)，正確處理中外學(xué)生文化價(jià)值觀差異是提升趨同化管理質(zhì)量的有效途徑。各國(guó)來(lái)華留學(xué)生具有不同文化特點(diǎn)，對(duì)來(lái)華留學(xué)生實(shí)施趨同化管理，切忌“一同了之”。來(lái)華留學(xué)生在趨同化管理下，如何減少文化沖突、積極開(kāi)展文化交流是擺在高校面前的一道重要命題。中國(guó)高校應(yīng)重視搭建交流平臺(tái)，破除文化樊籬，出臺(tái)促進(jìn)文化融合、避免文化沖突的具體措施，充分發(fā)揮中外學(xué)生文化差異對(duì)趨同化管理的積極作用�？傊�，趨同化管理不是等同化管理，需遵循“同中有異”的原則，本書(shū)探究“異”因素有助于提升趨同化管理質(zhì)量，為趨同化管理提出有益建議。中外學(xué)生文化價(jià)值觀差異是不可忽視的“異”因素，不重視“異”，就難以做到“趨同”，對(duì)中外學(xué)生文化價(jià)值觀差異性的研究對(duì)促進(jìn)趨同化管理具有現(xiàn)實(shí)意義。