本書圍繞在思政背景下, 新時(shí)代農(nóng)業(yè)院校思想政治理論課中如何開展課程思政建設(shè)這一研究對象進(jìn)行深入探究, 共分為上下兩編。其中, 上編為為教學(xué)基本規(guī)律探索, 主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)體系、教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容; 下編為教學(xué)內(nèi)容研究, 以15個(gè)農(nóng)情農(nóng)意典型事例從全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民農(nóng)村共同富裕等方面生動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展的偉大功績, 以期不斷增強(qiáng)學(xué)生的“三農(nóng)”之情, 堅(jiān)定愛黨愛國、興農(nóng)強(qiáng)國之信。