本書圍繞普通高中語文課程提出的四個方面的“核心素養(yǎng)”進行編寫，以“語言建構(gòu)與運用”為著力點，探討“語言建構(gòu)與運用”與其他三方面的關(guān)系。全書分“語言構(gòu)建與運用”“語言構(gòu)建與運用和思維發(fā)展與提升”“語言構(gòu)建與運用和文化傳承與理解”等章進行講述，在具體講解過程中，與教學實際相結(jié)合，對一些重要的漢字的相關(guān)知識進行了細致講述，并由此延伸到文言文學習中；同時也有課文案例的分析。全書既有理論上的建構(gòu)，又有現(xiàn)實可操作性，在教學領(lǐng)域具有較高的參考價值。