本書是一本踐行青春語文整合教學思想的群文閱讀教學課例集，全書由5組10個同課異組群文課例和8個創(chuàng)新課型群文課例組成。其教學出發(fā)點是從學生的語文素養(yǎng)成長和心靈品質成長的需求角度來確定組合文本、學習目標，努力用語用訓練和精神啟迪兩條線串起文本、融通文本，架構課堂。在這些課例中你既可看到作者如何在型主題型、誦讀型群文教學中以簡馭繁巧切入，同類聯(lián)詩知詩人，又可欣賞到作者在寫作型兼跳板型群文教學中如何聚焦一點，進行連滾帶爬式閱讀習練，還可領略到作者在積累型群文教學中如何引導學生在學用中多形式、多角度積累，讀寫結合……這些創(chuàng)造深度課堂詩意語文的課堂實錄，可為一線教師和群文教學探索者提供切實可行、可借鑒遷移的課堂參照和教學路徑。