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大學(xué)生心理健康教育 教材體現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)方法和信息化教學(xué)平臺的融合,為學(xué)生提供自我認(rèn)識、自我發(fā)展、自我超越的方法,培養(yǎng)自我接納、人我和諧、社會適應(yīng)的大學(xué)生。以關(guān)系為主線,從人與自我的關(guān)系、人與他人的關(guān)系、人與生命的關(guān)系三個(gè)維度確立自我接納、人我和諧、生命真諦三大模塊,衍生九個(gè)專題,涵蓋心理健康概論、自我意識、氣質(zhì)人格、溝通與人際交往、情緒與壓力管理、愛與性教育、生命教育、危機(jī)干預(yù)、幸福方法等專題。本教材文字通俗易懂,可讀性強(qiáng);案例體現(xiàn)近時(shí)、在地特點(diǎn),聚焦高職學(xué)生心理特點(diǎn);結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,數(shù)字信息豐富;活動特色鮮明活潑,可復(fù)制可操作。
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