羅伯特 · 凱格爾（Robert L. Koegel）博士， 美國加州大學圣巴巴拉分校凱格爾孤獨癥中心主任，期刊《積極行為干預》（Journal of Positive Behavior Interventions）的編輯。他致力于孤獨癥領域的相關研究，主要集中在孤獨癥兒童的語言干預、家庭支持以及學校融合方面。他共發(fā)表關于孤獨癥兒童治療和干預的文章兩百多篇，出版與孤獨癥兒童干預和積極行為支持相關的著作六部。
琳 · 柯恩 · 凱格爾（Lynn Kern Koegel）博士，凱格爾孤獨癥中心臨床服務部主任、伊萊和伊迪斯·布羅德阿斯伯格綜合征研究中心（Eli and Edythe L. Broad Center for Aspergers Research）負責人，致力于孤獨癥兒童社會溝通技能培養(yǎng)項目的相關研究。著有《征服孤獨癥：探究能夠改變孩子一生的答案、策略和希望》（Overcoming Autism: Finding the Answers, Strategies and Hope that Can Transform a Childs Life, 2004），與人合著 《在譜系障礙中長大》（Growing Up on the Spectrum, 2009）。