如何正確看待不斷增加的“霸凌”和“拒學(xué)”現(xiàn)象？初等教育中出現(xiàn)這些問(wèn)題，與現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)在現(xiàn)當(dāng)代的轉(zhuǎn)型密切相關(guān)，也與過(guò)于整齊劃一的教育方針大有關(guān)系。為克服這一難題，學(xué)校教育必須要注重培育孩子的“生存力”。針對(duì)學(xué)校教育中的“霸凌”“拒學(xué)”以及家庭教育中存在的問(wèn)題，河合隼雄依據(jù)自身豐富的心理咨詢(xún)、治療經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，給出了相當(dāng)專(zhuān)業(yè)和有效的建議，極富啟發(fā)和教育意義。