本教材為四川外國語大學2019年“特色項目·特色教材”資助項目。本書作為普通高校的本科生教材，立足基礎知識點，帶學生進入學習古典文獻學的大門。全書共十章內(nèi)容，從古典文獻的載體開始，依次介紹目錄、版本、校勘、輯佚、考證、注釋、整理、檢索，最后一章介紹類書與地方志，對上述內(nèi)容進行補充�，F(xiàn)就教材的編纂作如下的說明。 其一，此教材的編寫秉持簡潔的宗旨。本書并不糾結(jié)細節(jié)，也不過于寬泛，對于有爭議的問題，暫不將其納入教材之中。 其二，此教材的內(nèi)容同時關注知識性和學術(shù)性。教材編寫過程中，對于文獻的引用是全書較為注重的一點，因為文獻來源既涉及知識點，又涉及相關問題的學術(shù)觀點。 其三，此教材編寫目的著眼于提高學生對古典文獻的認知能力。王欣夫《文獻學講義》王辟畺《目錄學研究》，洪北江《古書版本學》，向宗魯《校讎學》等前輩學者的研究給予足夠的重視，學生也是站在巨人的肩膀上，提升其認知能力。 將文獻檢索納入文獻學，考慮到文獻檢索也是時代發(fā)展的產(chǎn)物，有些高校甚至開設了文獻檢索課程。教材的編寫注重文獻學歷時性和共時性特征，關注文獻學發(fā)展的動態(tài)性。