全國(guó)各類學(xué)校紛紛開設(shè)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的通識(shí)選修課，這類課程在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上給任課教師形成自己的特色提出了更高的要求。《陶瓷縱橫》可以作為通識(shí)選修課教材，對(duì)理工科學(xué)生而言，可以幫助學(xué)生從陶藝的角度感受人類社會(huì)的歷史變遷，提高審美情趣；對(duì)文科學(xué)生來說，可拓展學(xué)生對(duì)于陶瓷原料、成型、燒成、裝飾和鑒賞等科學(xué)知識(shí)與專業(yè)技能，從而了解一般無機(jī)非金屬材料的制備知識(shí)。此外，本書還可作為廣大社會(huì)陶瓷愛好者的讀物。