本書從英語高考閱讀命題研究者和高中英語教學教師的身份開展語篇教學研究,是國內第一本嘗試綜合英語的語篇知識和測試知識指導老師和學生開展閱讀理解和完形填空精讀的書籍。本書選擇高考試題文本、英語課文文本和英語文學文本為研究載體，通過填詞解碼、語用協調、語篇銜接和連貫等方法多回合解釋語篇知識在高中英語閱讀理解和完形填空教學、試題命制、試題評價和答案編寫中應用。本書能幫助基礎教育的英語教師知曉語篇理論在日常英語教學、測試和閱讀過程中的科學使用方法，減少一線中學教師語篇教學的艱難摸索過程。本書更是高中教師和學生教學和高考備考的重要參考書籍。