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讓教育的陽光照進心靈 讀者對象:教育工作者
本書作者從日常教學的所見、所感、所思出發(fā),圍繞師生的心靈世界,分別從對孤獨的認知與處理、對教育力量的感知與討論、對生命崇高價值的反思與敘述、對閱讀寫作的理解與實踐、對教育的生活姿態(tài)的思考與表達等方面出發(fā),努力構建一個能啟迪心智、潤澤心靈,讓師生的教育生活更美好、生命成長得更舒適的教育所應有的模式。
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