1 中國(guó)法學(xué)教育模式歷史發(fā)展探究

1.1 中國(guó)法學(xué)教育發(fā)展歷史回顧

1.2 中國(guó)法學(xué)教育模式的發(fā)展變遷

1.3 中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)教育模式初步形成

2 法學(xué)教育的價(jià)值分析

2.1 法學(xué)適用領(lǐng)域中的價(jià)值導(dǎo)向思考

2.2 法學(xué)對(duì)于法律實(shí)務(wù)的意義

2.3 法學(xué)在知識(shí)上的貢獻(xiàn)

2.4 法學(xué)在詮釋上的自我反省

3 中國(guó)法學(xué)教學(xué)模式現(xiàn)狀研究

3.1 中國(guó)法學(xué)教學(xué)模式實(shí)際情況

3.2 中國(guó)法學(xué)教學(xué)模式的具體表現(xiàn)

3.3 中國(guó)高校的法學(xué)教育模式

4 中國(guó)法學(xué)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策探析

4.1 中國(guó)法學(xué)教育的現(xiàn)狀

4.2 中國(guó)法學(xué)教育面臨的困境

4.3 中國(guó)法學(xué)教育問(wèn)題產(chǎn)生的原因

4.4 完善中國(guó)法學(xué)教育模式的建議

5 法學(xué)教育培養(yǎng)模式的實(shí)踐與改革

5.1 國(guó)外法學(xué)教育培養(yǎng)模式

5.2 中國(guó)法學(xué)教育培養(yǎng)模式的實(shí)踐

5.3 全面依法治國(guó)背景下中國(guó)法學(xué)教育培養(yǎng)模式的改革

6 中國(guó)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的革新

6.1 法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)策略

6.2 法學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)

6.3 法學(xué)教育中法律信仰的培養(yǎng)

6.4 法學(xué)教育中實(shí)證分析法的養(yǎng)成

7 中國(guó)法學(xué)教學(xué)實(shí)踐模式的展望研究

7.1 法學(xué)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

7.2 完善法學(xué)教學(xué)模式的能效

參考文獻(xiàn)

附錄法學(xué)典型案例研習(xí)