本書從人類的生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性三個(gè)角度出發(fā), 介紹了如何培養(yǎng)大學(xué)生的健康意識(shí)、知識(shí)與技能。書中每章以情景導(dǎo)入見面, 正文包含與主題相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、相應(yīng)的策略及技巧, 增加知識(shí)拓展內(nèi)容以拓寬學(xué)生視野、提升學(xué)習(xí)興趣, 課后以多種形式的工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng), 使學(xué)生學(xué)以致用。本書結(jié)合大學(xué)生人群的特殊性, 考慮理論與實(shí)踐需要, 以學(xué)生及健康教育者的學(xué)習(xí)、工作需求為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行編撰。