本書以博物館教育為核心，第一部分系統(tǒng)分析界定博物館研學實踐教育的核心價值、發(fā)展變化和國內(nèi)外現(xiàn)狀等；第二部分探討博物館研學實踐教育的理論分析；第三部分探討如何開展實證研究；第四部分探討課程、活動、展覽和品牌等實踐單元，從案例梳理“怎么實踐”；最后一個部分是對促進實施的幾個方面，包括安全與機制保障、師資隊伍和館校合作等方面思考博物館研學實踐教育的現(xiàn)階段問題“怎么解決”。